Про все на світі знаємо.

 

Вітаю. Усіх запрошую на ранкову гімнастику. Виконуємо вправи та набираємося сили та здоров'я.

Хвилина мовчання 

Логіко-математичний розвиток.

Як Незнайко навчився рахувати

Мета: повторити лічбу до п’яти та вивчені цифри 1, 2, 3; навчати дітей визначати місце кожного числа в ряді чисел від 1 до 5; сприяти засвоєнню термінів «між», «стоїть перед (за)»; познайомити малят із цифрою 4 (відповідність числу «чотири», особливості написання); сприяти розвитку логічного мислення та уваги.

Здоров’я та фізичний розвиток

Тема: «В осінньому лісочку»

Мета: повторити комплекс загальнорозвивальних вправ; удосконалювати вміння підлізати під дугою на колінах з упором на руки 

та повзати по гімнастичній лаві; навички ходьби та бігу врозтіч; розвивати увагу та вміння розпізнавати кольори; реагувати на сигнал під 

час гри «Кольорові листочки».

Матеріали та обладнання: шість дуг, три гімнастичні лави, по великому 

м’ячу на кожну дитину.

Рухлива гра:"Кольорове листя"

Мета: сприяти розвитку спостережливість та швидкості реакції.

Дидактична гра:" Так чи ні?"

Мета: Розвивати мислення, пам’ять, увагу, спостережливість; швидкість реакції; закріплювати знання про характерні ознаки осені; виховувати уважне, дбайливе ставлення до природи.

Це всі завдання на сьогодні. Дякую за співпрацю. Бажаю гарного дня.