День Державного прапора України. Відпочинок на природі: правила поведінки

Вітаю. Усіх запрошую на ранкову гімнастику. Виконуємо вправи та набираємося сили та здоров'я.

Хвилина мовчання

Ознайомлення із природним довкіллям.

Тема: Відпочинок на природі: правила поведінки

Мета: Закріпити знання про правила безпечної та екологічно відповідальної поведінки на природі влітку.

Дидактична гра:"Правила поведінки на природі"

Мета: Формувати у дітей уявлення про правильну та безпечну поведінку в природному довкіллі; закріплювати знання про те, як слід берегти рослини і тварин, дотримуватися чистоти в лісі, парку чи біля водойми; розвивати вміння розрізняти правильні й неправильні дії людини в природі; виховувати любов, дбайливе ставлення та відповідальність за збереження навколишнього середовища.

Психологічна підтримка та емоційна стабілізація

Консультація для батьків

“Профілактика дитячого травматизму”

1. Дитина повинна гратися тільки на справному майданчику.

2. На дорозі нагадуйте правила руху і тримайте дитину за руку.

3. Кататися на велосипеді чи самокаті можна лише у безпечних місцях.

4. Біля води діти завжди мають бути під наглядом дорослого.

5. Купатися можна тільки у перевірених та чистих водоймах.

6. Під час ігор використовуйте захисний шолом та наколінники.

7. У спеку обмежуйте перебування на сонці й давайте дитині воду.

Це всі завдання на сьогодні. Дякую за співпрацю. Бажаю гарного дня.

Як харчуватися, щоб добре почуватися?

 

Вітаю. Усіх запрошую на ранкову гімнастику. Виконуємо вправи та набираємося сили та здоров'я.

Хвилина мовчання 

Художня література + Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

Тема: Як харчуватися, щоб добре почуватися? 

Мета: Формувати у дітей уявлення про корисні та шкідливі для здоров’я продукти. Виховувати інтерес до правильного харчування, бажання їсти овочі, фрукти, каші, молочні продукти. Розвивати вміння уважно слухати художній твір, висловлювати свої думки, відповідати на запитання повними реченнями. Збагачувати словниковий запас словами, пов’язаними з темою харчування (корисні, шкідливі, вітаміни, енергія, здоров’я). Виховувати культуру мовленнєвого спілкування: слухати товариша, не перебивати, чемно висловлювати свою думку. Прищеплювати бажання дбати про своє здоров’я через правильне харчування.

Спостереження за грушею.

Мета цього спостереження — не лише ознайомити дітей з грушевим деревом як з об'єктом живої природи, але й розвинути їхні пізнавальні здібності та сенсорний досвід.

Розширити та поглибити знання дітей про грушу як плодову культуру. Показати, що дерево — це цілісний організм, що складається зі стовбура, гілок, листя та плодів. Вчити дітей розрізняти об'єкти на дотик (гладке-шорстке), на вигляд (колір, форма, розмір), на запах (аромат) та на смак (солодке-кисле). Сприяти розвитку спостережливості, уваги та дрібної моторики. Показати дітям, що природа — це наш дім, який потребує турботи. Навчити дбайливо ставитися до рослин, не ламати гілки та не рвати листя без потреби.

Художньо-продуктивна діяльність. Музичне .

Тема: Музикотерапія.

Відеоматеріал  взято з відкритих джерел в інтернеті

Це всі завдання на сьогодні. Дякую за співпрацю. Бажаю гарного дня.

Дивовижні бджілки. Яблучний і медовий Спас.

Вітаю. Усіх запрошую на ранкову гімнастику. Виконуємо вправи та набираємося сили та здоров'я.

Хвилина мовчання 

Розповідь про яблучний і медовий Спас.

Мета: Ознайомити дітей із народними літніми святами – Яблучним та Медовим Спасом. Формувати уявлення про дари природи (мед, яблука), їхню користь для здоров’я людини. Вчити дітей відчувати вдячність до праці людей і бджіл, які приносять мед. Розвивати пізнавальний інтерес, увагу, пам’ять та зв’язне мовлення. Виховувати любов до традицій українського народу, повагу до рідної землі та її щедрості.

Здоров'я та фізичний розвиток 

Тема: Прокочування обруча між  предметами у ворітця

 (ширина 50 см.) з відстані 2- 2,5 м. Стрибки з куба висотою 20-30 см.

Мета:  Управляти дітей у  вмінні прокочувати обруч між  предметами у ворітця

 (ширина 50 см.) з відстані 2- 2,5 м. Закріпити вміння стрибати з куба висотою 20-30 см.  Розвивати комір, уважність, кмітливість. Виховувати бажання займатися спортом.

Рухлива гра:" Спіймай комара"

Мета: закріпити й удосконалити у дітей п"ятого року життя основний рух — стрибки на місці, та вміння узгоджувати їх із зоровим сигналом.

Відеоматеріал  взято з відкритих джерел в інтернеті

Це всі завдання на сьогодні. Дякую за співпрацю. Бажаю гарного дня.

Всесвітній день фотографії.

 

Вітаю. Усіх запрошую на ранкову гімнастику. Виконуємо вправи та набираємося сили та здоров'я.

Хвилина мовчання 

Бесіда:"Всесвітній день фотографії"

Мета: Ознайомити дітей із поняттям «фотографія» та святом Всесвітнього дня фотографії. Формувати уявлення про значення фотографії у житті людини. Розвивати допитливість, уміння висловлювати власні думки. Виховувати повагу до праці фотографів, інтерес до збереження спогадів.

Художньо-продуктивна діяльність. Музичне

Тема: Літні вітамінів..

Відеоматеріал  взято з відкритих джерел в інтернеті

Художньо-продуктивна діяльність. Аплікація 

Тема: "Рамка для фотографії"

Мета: Ознайомити дітей з поняттям «рамка для фотографії» та її призначенням.Розвивати вміння вирізати й наклеювати деталі з кольорового паперу, прикрашати виріб за власним задумом.Формувати акуратність у роботі з ножицями та клеєм.Виховувати любов до сім’ї, бережливе ставлення до фотографій, інтерес до творчої праці.

Це всі завдання на сьогодні. Дякую за співпрацю. Бажаю гарного дня.

Хай у місті і в селі буде щедро на столі. Овочі і фрукти - корисні продукти.

 

Вітаю. Усіх запрошую на ранкову гімнастику. Виконуємо вправи та набираємося сили та здоров'я.

Хвилина мовчання

Бесіда:"Овочі і фрукти - корисні продукти. Фрукти тропічних країн"

Мета: Формувати уявлення дітей про користь овочів і фруктів для здоров’я людини. Ознайомити з назвами та зовнішнім виглядом деяких тропічних фруктів (банан, апельсин, ананас, ківі, манго тощо). Розвивати пізнавальний інтерес, уміння порівнювати та описувати фрукти за кольором, формою, смаком. Збагачувати та активізувати словниковий запас дітей новими словами і виразами. Виховувати бажання вживати в їжу корисні продукти, дбати про своє здоров’я.

Здоров'я та фізичний розвиток 

Тема: Ходьба по гімнастичній лаві з торбинкою на голові (вагою 300г.) з різним положенням рук. Відбивання м"яча від підлоги правою та лівою рукою.

Мета: закріпити з дітьми вправи ранкової гімнастики. Управляти у вмінні ходити по гімнастичній лаві з торбинкою на голові (вагою 300г.) з різним положенням рук. Сприяти вмінню дітей відбивати м"яч від підлоги правою та лівою рукою. Розвивати рівновагу, кмітливість, спритність. Виховувати бажання займатися спортом.

Рухлива гра:"Сонечко і дощик"

Мета: учити дітей ходити та бігати врозтіч. Розвивати швидкість і спритність. 

Відеоматеріал  взято з відкритих джерел в інтернеті

Це всі завдання на сьогодні.

Підготуйте, будь ласка, на завтра такі матеріали 

 Дякую за співпрацю. Бажаю гарного дня.

Українська народна диво-іграшка.

Вітаю. Усіх запрошую на ранкову гімнастику. Виконуємо вправи та набираємося сили та здоров'я.

Хвилина мовчання

Ознайомлення із соціумом 

Тема: Українська народна диво-іграшка.

Мета: Ознайомити дітей з українськими народними іграшками, їх видами, матеріалами та значенням у побуті. Формувати інтерес і повагу до народних традицій та української культури. Розвивати спостережливість, уміння описувати предмети, збагачувати словниковий запас. Виховувати бережливе ставлення до речей, зроблених руками майстрів.

Дидактична гра:" "Українська народна іграшка"

Мета: збагачує знання дітей про різні види української народної іграшки; розширить знання дітей, пов'язані з культурою, ремеслом ,побутом українців у минулі часи; дає можливість вихователю пояснити дітям, яку роль відігравала іграшка в житті людей у давнину; викликати у дітей бажання емоційно сприймати народну іграшку, виховувати цікавість до народних звичаїв та традицій. До гри входять:16 карток із зображенням іграшок, та 16 фішок.

Розвага:"Із зайчиком Вухастиком"

Відеоматеріал  взято з відкритих джерел в інтернеті

Психологічна підтримка та емоційна стабілізація:"Зробимо все, щоб дитина була у безпеці"

Це всі завдання на сьогодні. Дякую за співпрацю. Бажаю гарного дня.

Я ходив сьогодні в ліс, з лісу загадку приніс (про птахів, рослин і тварин).

Вітаю. Усіх запрошую на ранкову гімнастику. Виконуємо вправи та набираємося сили та здоров'я.

Хвилина мовчання

Художня література + Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

Тема: "Я ходив сьогодні в ліс, з лісу загадку приніс (про птахів, рослин і тварин). "

Мета: Розвивати зв’язне мовлення, уміння слухати та відгадувати загадки. Збагачувати словниковий запас дітей назвами лісових птахів, рослин, тварин. Формувати уявлення про характерні ознаки об’єктів природи. Виховувати інтерес до художнього слова та любов до природи.

Художньо-продуктивна діяльність. Музичне .

Тема: "На чому я не раю?"

Відеоматеріал  взято з відкритих джерел в інтернеті

Спостереження за мешканцями лісу.

Мета: Розширити знання дітей про мешканців лісу: птахів, тварин, рослини. Формувати вміння розпізнавати та називати їх. Виховувати любов і дбайливе ставлення до природи. Розвивати спостережливість, увагу та зв’язне мовлення.

Консультація для батьків

“Профілактика дитячого травматизму”

1. Дитина повинна гратися тільки на справному майданчику.

2. На дорозі нагадуйте правила руху і тримайте дитину за руку.

3. Кататися на велосипеді чи самокаті можна лише у безпечних місцях.

4. Біля води діти завжди мають бути під наглядом дорослого.

5. Купатися можна тільки у перевірених та чистих водоймах.

6. Під час ігор використовуйте захисний шолом та наколінники.

7. У спеку обмежуйте перебування на сонці й давайте дитині воду.

Це всі завдання на сьогодні. Дякую за співпрацю. Бажаю гарного дня.

Міжнародний день шульг.

Вітаю. Усіх запрошую на ранкову гімнастику. Виконуємо вправи та набираємося сили та здоров'я.

Хвилина мовчання

Бесіда:"Міжнародний день шульг"

Мета:  Ознайомити дітей із поняттями «правша» та «шульга», розповісти про їхні особливості. Формувати уявлення про різноманітність людей та повагу до відмінностей. Виховувати толерантність, дружелюбність і бажання допомагати одне одному. Розвивати увагу, мислення та мовлення дітей через обговорення теми. Заохочувати інтерес до нової інформації та бажання пізнавати світ.

Здоров'я та фізичний розвиток 

Тема: Стрижки з обруча в обруч (4-5 обручів) у дружину з місця (відстань 75-85 см.) . Метання торбинки з піском у вертикальну ціль ( висота центра мішені 1,5 м.) з відстані 2 м. правою та лівою рукою.

Мета:  закріпити вправи ранкової гімнастики. Сприяти вмінню дітей стрибати  з обруча в обруч (4-5 обручів) у дружину з місця (відстань 75-85 см.) .  Управляти дітей у вмінні метати торбинку  з піском  (вагою 100ґ.) у вертикальну ціль ( висота центра мішені 1,5 м.) з відстані 2 м. правою та лівою рукою. Розвивати комірки, спритність, кмітливість. Виховувати бажання займатися спортом.

Рухлива гра: " Бджілки весело літали, свою галявину шукали"

Мета: удосконалювати навички підлізати під шнур і лазити по гімнастичній стінці; виховувати увагу, кмітливість.

Відеоматеріал  взято з відкритих джерел в інтернеті

Це всі завдання на сьогодні. Дякую за співпрацю. Бажаю гарного дня.

Дари природи: ґрунт, повітря, вода, пісок, глина, каміння. .

 

Вітаю. Усіх запрошую на ранкову гімнастику. Виконуємо вправи та набираємося сили та здоров'я.

Хвилина мовчання 

Художньо-продуктивна діяльність. Малювання

Тема: "Морський пейзаж"

Мета: Формувати уявлення дітей про морський пейзаж (море, небо, сонце, хвилі, пляж). Ознайомити з нетрадиційною технікою малювання – поєднання фарби та піску. Розвивати творчість, дрібну моторику, уяву та художній смак.Виховувати інтерес до малювання та дбайливе ставлення до природи.

Матеріали: аркуш білого щільного паперу або картону, гуаш або акварель ( синя, блакитна, зелена, біла), клей АВА, чистий сухий пісок, пензлики для малювання різних розмірів, пензлик для клею, ємності з водою, серветки.

Художньо-продуктивна діяльність. Музичне

Тема: Вивчення руханки:"Літо чудове"

Мета: формувати у дітей музичні здібності, розвивати інтерес до музики, вчити відчувати своєрідну емоційну мову музики. Продовжувати вчити ритмічно рухатися під музику згідно характеру, динаміки, темпу. Закріплювати знання дітей про ознаки літа, поповнювати словниковий запас дітей. Закріплювати вміння співати невимушено . Виховувати естетичне сприймання, підтримувати відчуття радості від музичної діяльності.

Відеоматеріал  взято з відкритих джерел в інтернеті

Дослідницька діяльність:" Досліди з водою, ґрунтом та камінням""

Мета: Розширювати уявлення дітей про властивості води, ґрунту та каміння через прості досліди. Формувати вміння спостерігати, порівнювати, робити прості висновки. Розвивати пізнавальну активність, допитливість і вміння висловлювати свої думки. Виховувати дбайливе ставлення до природних об’єктів та бажання берегти природу.

Це всі завдання на сьогодні. Дякую за співпрацю. Бажаю гарного дня.

Птахи лісу і саду . Птахи рідного краю. Лелека – наш птах-символ..

Вітаю. Усіх запрошую на ранкову гімнастику. Виконуємо вправи та набираємося сили та здоров'я

Хвилина мовчання

Бесіда:"Птахи рідного краю. Лелека – наш птах-символ."

Мета : Розширювати уявлення дітей про птахів рідного краю, ознайомити з особливостями зовнішнього вигляду, поведінки та способу життя лелеки. Формувати емоційно-ціннісне ставлення до природи, виховувати любов і дбайливе ставлення до птахів. Збагачувати словниковий запас, активізувати в мові слова: лелека, чорногуз, дзьоб, пір’я, гніздо, символ тощо. Розвивати зв’язне мовлення, увагу, пам’ять, уміння відповідати на запитання за змістом розповіді. Виховувати повагу до національних символів України.

Здоров'я та фізичний розвиток 

Тема: Стрибки із короткою скакалкою. Метання торбинки з піском (вагою 100г.) у горизонтальну ціль (відстань 3,6-6,6 м.)

Мета: закріпити вправи ранкової гімнастики. Управляти дітей у вмінні стрибати короткою скакалкою. Закріпити вміння метати торбинку з піском (вагою 100г.) у горизонтальну ціль (відстань 3,6-6,6 м.)

Рухлива гра:" Курчата і кіт"

Мета: удосконалювати вміння дітей бігати у різних напрямках, розвивати увагу та вчити орієнтуватися в просторі. Вчити дітей швидко реагувати на сигнали, розвивати спритність, увагу. Виховувати бажання брати участь у рухливих іграх.

Відеоматеріал  взято з відкритих джерел в інтернеті

Це всі завдання на сьогодні.

На завтра підготуйте, будь ласка, такі матеріали 

 Дякую за співпрацю. Бажаю гарного дня.

Міжнародний день альпінізму.

Вітаю. Усіх запрошую на ранкову гімнастику. Виконуємо вправи та набираємося сили та здоров'я

Хвилина мовчання 

Ознайомлення із соціумом 

Тема: "Міжнародний день альпінізму.   "

Мета: Ознайомити дітей з новою професією — альпініст, розширити уявлення про мужні види діяльності людей. Розповісти про Міжнародний день альпінізму, його значення. Формувати інтерес до активного способу життя, до гір, природи, подолання труднощів. Розвивати мовлення, уважність, пам’ять. Виховувати повагу до сміливих людей, які здійснюють сходження на гори.

Спостереження за горами.

Мета: Ознайомити дітей із природним об’єктом – горами, їх зовнішнім виглядом, розташуванням у природі. Розвивати спостережливість, уміння описувати побачене, формувати уявлення про красу природи. Виховувати любов до рідного краю, бережливе ставлення до природи.

Спортивна розвага:"Мандрівка Мишеняти"

Відеоматеріал  взято з відкритих джерел в інтернеті

Це всі завдання на сьогодні. Дякую за співпрацю. Бажаю гарного дня.

У ляльки Каті день народження. Про чарівні слова і правила поведінки у гостях.

 

Вітаю. Усіх запрошую на ранкову гімнастику. Виконуємо вправи та набираємося сили та здоров'я

Хвилина мовчання 

Художня література + Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

Тема: У ляльки Каті день народження. Про чарівні слова і правила поведінки у гостях. 

Мета:  розвивати мовлення дітей, уміння вести діалог, формулювати ввічливі звертання, вживати «чарівні слова» (будь ласка, дякую, вибач, добрий день, до побачення тощо). Виховувати доброзичливість, чуйність, культуру поведінки у гостях. ознайомити дітей із нормами етикету під час відвідування дня народження; закріплювати знання про правила спілкування.

Художньо-продуктивна діяльність. Музичне .

Тема: "Пісня про літо"

Відеоматеріал  взято з відкритих джерел в інтернеті

Дидактична гра:"Які бувають ввічливі слова?"

Мета: навчити дітей правильно використовувати ввічливі слова у різних ситуаціях, розвивати мовлення, увагу, пам'ять, виховувати чемність та повагу до інших. . 

Це всі завдання на сьогодні. Дякую за співпрацю. Бажаю гарного дня.

У магазині квітів. Професія флориста.

 

Вітаю. Усіх запрошую на ранкову гімнастику. Виконуємо вправи та набираємося сили та здоров'я

Хвилина мовчання 

Бесіда:" У магазині квітів. Професія флориста. "

Мета: Розширювати уявлення дітей про навколишній світ, зокрема про роботу магазину квітів і професію флориста. Збагачувати словниковий запас дітей словами: флорист, букет, стрічка, аромат, зелень, троянда, хризантема, композиція. Виховувати інтерес до професій дорослих, повагу до праці флориста, бажання дарувати радість іншим. Розвивати мовлення, увагу, пам’ять, вміння відповідати на запитання за змістом розповіді. Формувати естетичний смак, любов до краси природи та квітів.

Здоров'я та фізичний розвиток 

Тема: Пролізання під шнуром , розташованим на висоті 40 см. Кидання м'яча у горизонтальну ціль з відстані 2-2,5 м 

Мета: Вивчити вправи ранкової гімнастики. Сприяти вмінню пролізати під шнуром , розташованим на висоті 40 см. Управляти у вмінні кидати м'яч у горизонтальну ціль з відстані 2-2,5 м Розвивати спритність, комір, рівновагу. Виховувати бажання займатися спортом.

Рухлива гра:" Мишенята та кіт"

Мета: привчати дітей легко бігати на носках; орієнтуватися в просторі, змінювати рухи за сигналом; розвивати слух, увагу, спритність.

Відеоматеріал  взято з відкритих джерел в інтернеті

Це всі завдання на сьогодні. Дякую за співпрацю. Бажаю гарного дня.

Міжнародний день світлофора. Праця на городі та у квітнику.

 

Вітаю. Усіх запрошую на ранкову гімнастику. Виконуємо вправи та набираємося сили та здоров'я

Хвилина мовчання 

Бесіда:"Праця на городі та у квітнику"

Мета: Розширити уявлення дітей про сезонні зміни в природі. Ознайомити з видами праці на городі та у квітнику наприкінці літа. Розвивати спостережливість, пам'ять, мовлення. Виховувати повагу до праці дорослих та бажання допомагати.

Художньо-продуктивна діяльність. Конструювання 

Тема:"Світлофор"

Мета: Формувати у дітей представлення про призначення та будову світлофора, його значення для безпеки Розвивати дрібну моторику рук, просторове мислення, увагу, вміння працювати за зразком. Виховувати уважність, дисциплінованість, бажання дотримуватися правил дорожнього руху та зберігати власне життя та здоров'я.

Художньо-продуктивна діяльність. Музичне

Тема:" Кольорове літо"

Відеоматеріал  взято з відкритих джерел в інтернеті

Це всі завдання на сьогодні. Дякую за співпрацю. Бажаю гарного дня.

Кольорове літо – квітнуть в лузі квіти.

Вітаю. Усіх запрошую на ранкову гімнастику. Виконуємо вправи та набираємося сили та здоров'я.

Хвилина мовчання 

Здоров'я та фізичний розвиток 

Тема:  Ходьба з переступанням через рейки драбини, припіднятої від підлоги на 20-25 см. Кидання м"яча об підлогу та ловінні його.

Мета: Закріпити вправи ранкової гімнастики. Сприяти вмінню дітей ходити з переступанням через рейки драбини, припіднятої від підлоги на 20-25 см. Управляти у вмінні кидати м"яча об підлогу та ловінні його.

Рухлива гра:" Обіймай"

Мета: удосконалювати навички ходьби на місці; виховувати увагу і пам’ять.

Відеоматеріал  взято з відкритих джерел в інтернеті

Спостереження за квітами в лузі.

Мета: Розширювати уявлення дітей про різноманітність квітів улітку; розвивати спостережливість, естетичне сприйняття природи, нюх, зорову пам'ять; збагачувати словниковий запас (назви квітів, прикметники); виховувати любов до природи, бережливе ставлення до неї.

Дидактична гра:"Назви квітку"

Мета: Ознайомити з різноманітністю рослинного світу. Формувати знання про рослинний світ, вміння розрізняти і називати квіти. Виховувати дбайливе ставлення до природи.

Це всі завдання на сьогодні.

Підготуйте, будь ласка, на завтра такий матеріал:

 Дякую за співпрацю. Бажаю гарного дня.

Рослинний світ улітку.

 

Вітаю. Усіх запрошую на ранкову гімнастику. Виконуємо вправи та набираємося сили та здоров'я.

Хвилина мовчання 

Ознайомлення із природним довкіллям 

Тема: Рослинний світ улітку.

Мета: Розширити уявлення дітей про зміни у рослинному світі в серпні Формувати вміння спостерігати, порівнювати, робити висновки Ознайомити з назвами квітів, дерев, кущів та овочів, що ростуть улітку Виховувати дбайливе ставлення до природи.

Спостереження за рослинами.

Мета: Розширити знання дітей про навколишній світ . Розвивати логічне мислення та причинно-наслідкові зв'язки: розуміти, що для росту рослині потрібні сонце, вода і тепло; що з насіння виростає нова рослина. Стимулювати допитливість та інтерес до природи. Розвивати сенсорні та мовленнєві навички.  Розвивати мовлення: активізувати та Збагачувати словниковий запас (назви рослин, ознаки, дії – рости, цвісти, в'янути, дозрівати, поливати). Формувати вміння описувати побачене, висловлювати свої луски та враження, екологічну свідомість та етичні ставлення. Виховувати любов та дбайливе ставлення до природи.

Дидактична гра:"Дерева чи кущі?"

Мета:  Формувати у дітей представлення про дерева та кущі, їх відмінності та спільне Розвивати спостережливість, увагу та вміння порівнювати об'єкти природи. Збагачувати словарний запас. Виховувати дбайливе ставлення до природи.

Це всі завдання на сьогодні. Дякую за співпрацю. Бажаю гарного дня.