Доброго ранку. Сподіваюсь, що у всіх все гаразд.
Продовжуємо працювати над темою:"Українці ми маленькі"
Спочатку виконаємо ранкову гімнастику:"Ми веселі малюки".
Пропоную заняття з ліплення:"Намисто для ляльки Настусі"
Для ліплення нам знадобляться такі матеріали: пластилін білого, червоного кольорів, картон білого кольору та вологі серветки
Власна розробка
Далі відпочинемо. На прогулянці поспостерігати за квітами.
У квіткової клумби
Мета - познайомити дітей з квіткою, її будовою (знайти стебло, листя, квітки, коріння). Закріпити поняття "високий - низький" (квітка), "короткий - довгий" (стебло).
Бесіда
Діти підходять до клумби, милуються осінніми квітами.
Яка гарна клумба, як багато на ній красивих квітів. В де червона квітка? А біла? Звернути увагу дитини на те, що квіти як люди бувають високі і низькі. Нехай дитина покаже високу квітку. До верхівки навіть дотягнутися важко. А інші квіти низькі . А тепер відійдіть від клумби і тепер нехай покаже низькі квіти (присісти), високі (Стати на носочки). Щоразу при показі діти називають висоту.
Розглядання квітки і її будови: стебло, квітка, листя. Яке стебло: довге чи коротке? Показати руками, називаючи розмір.
Запропонувати дитині показати народження квітки і як вона засинає на зиму.
Наступне заняття: Здоров'я та фізичний розвиток
Завдання. Повторити комплекс загальнорозвиваючих вправ. Закріплювати вміння стрибати в довжину з місця та кидати м'яч обома руками із-за голови. Розвивати у дітей відчуття рівноваги,спритності під час гри «По доріжці».
Інвентар: 2 скакалки, великий м'яч.
1.Вступна частина
Ходьба звичайна, що чергується з ходьбою на носках,
як лисичка (40 с). Біг у середньому темпі (25 с) ходьба.
-Піднімання рук уперед, угору В.п.2 - о.с.3. 1-2 - підняти руки вперед, угору, показати, (вдих); 3-4-опустити руки через сторони вниз, (повторити 3 р.);
-Рухи прямими руками вгору та вниз В.п.-о.с, руки в сторони. 1-4 - рухи руками вгору та вниз. (повторити 4 р.);
-Присідання . В.п.-о.с. 1-2 -присісти, руки вперед, 3-4 -підвестись у в.п. (вдих).
-Вправа на вентиляцію легенів. В.п.-о.с. 1-2 -підняти руки через сторони вгору (вдих); 3-4 -опустити повільно руки вниз. Повтори 3 р. у повільному темпі.
(повторити 3 р.);
В.п. -вихідне положення. О.с. - основна стійка (ноги на ширині ступні,руки опущені вниз).
2.Основна частина
Стрибки на обох ногах з просуванням уперед.Повторити 3 рази.
Кидання м'яча обома руками із-за голови. Діти, за сигналом виконують кидок м'яча. Потім забирають м'яч. Повторити 4р.. Стежити за тим, щоб кидок м'яча був енергійним.
Рухлива гра «По доріжці».
Мета: вправляти дітей в ходьбі по обмеженій площині, розвивати відчуття рівноваги, спритності.
Хід гри: провести на підлозі дві паралельні лінії (або покласти дві мотузки) завдовжки 2,5-3 м на відстані 35-30 см і сказати дітям, що це вузька довга доріжка в лісі, якою вони підуть гуляти. Іти потрібно дуже обережно. Діти йдуть повільно, а потім повертаються по ній.
Вказівки до проведення: діти не повинні наступати на лінії чи мотузки.
Повторити 3 рази
3.Заключна частина
Ходьба у повільному темпі по «звивистій доріжці» (35 с).
Це вся інформація на сьогодні. Відпочивайте та будьте пильні!
Немає коментарів:
Дописати коментар