Весна квітує

 

Пропоную переглянути відео заняття з 

Заняття: Ознайомлення з природним довкіллям

Тема: «Весняні квіти»

Мета:

— продовжувати знайомити дітей із живою природою, уточнити та поглибити уявлення дітей про весняні квіти;

— закріпити знання про те, що квіти бувають садові і дикорослі;

— збагачувати словниковий запас дітей;

— розвивати увагу, мислення;

— виховувати любов до природи.

Психологічна хвилинка 

Гра-імпровізація «Не сварись, а помирись»

Мета: вчити імпровізувати, відтворювати певний настрій за допомогою 

жестів і міміки; розвивати фантазію, мислення, пам’ять; виховувати дружні стосунки.

Хід гри. У гості завітали іграшкові хлопчик та дівчинка; вони посварилися. Дорослий пропонує дітям допомогти їм помиритися. Діти придумують спосіб, як це зробити, і мирять ляльок.

Ввечері пропоную пограти в такі ігри:

 «Кому потрібне сонечко»

Мета: закріплювати знання дітей про властивості сонця (кому воно потрібне); 

розвивати пам’ять, мислення, увагу.

Хід гри. Дорослий називає дітям предмети. Якщо цьому предмету сонечко потрібне, діти піднімають руки, ніби «промінчики сонця». Якщо не потрібне — присідають.

Конструктивно-будівельна гра «Квітник»

Мета: закріпити назви геометричних фігур (квадрат, трикутник, прямокутник); вчити будувати з них різні споруди; розвивати дрібну моторику пальців 

рук, мислення, фантазію.

Хід гри. Дорослий пропонує дітям побудувати навколо квітника огорожу, використовуючи різні геометричні фігури. Діти називають геометричну фігуру, яку взяли, і потім будують огорожу. Дорослий допомагає та підказує за необхідністю.

Це всі завдання на сьогодні. Дякую за співпрацю. Бережіть себе та дітей. Дуже чекаю на роботи дітей.