Зимонька -зима до нас прийшла.

 

Запрошую усіх на ранкову гімнастику. Виконуємо вправи та набираємося сили та здоров'я.

Ознайомлення із природним довкіллям.

Тема: «Сніг, сніжок кружляє»

Мета:

— продовжувати формування в дітей уявлень про пори року, їхні контрастні 

особливості й ознаки;

— розвивати вміння називати й відрізняти властивості води й снігу (вода 

ллється, сніг ліпиться);

— розвивати вміння робити висновки із дослідів;

— виховувати дбайливе ставлення до природи.

Художньо-продуктивна діяльність. Малювання.

Тема: " Біле-біле все навколо"

Мета: вчити дітей передавати в малюнках враження від зимових явищ; розвивати естетичне сприймання дітьми навколишньої дійсності; вчити композиційно правильно розміщувати малюнок на аркуші паперу; виховувати акуратність і посидючість у роботі. 

Матеріал: тонований папір із силуетом дерев ( будинків...), гуашева фарба білого кольору,  пензлик, ємність з водою.

Пропоную пограти в дидактичну гру "Великі та маленькі"

Ввечері пропоную прочитати дітям  вірш П. Воронька «Кіт не знав».

Падав сніг на поріг.

Кіт зліпив собі пиріг.

Поки смажив, поки пік,

А пиріг водою стік.

Кіт не знав, що на пиріг

Треба тісто, а не сніг.

Запитання: Куди падав сніг? Що зліпив собі кіт? Що трапилося, поки кіт смажив та пік свій пиріг? Із чого печуть пиріжки? А зі снігу можна спекти 

пиріг? Чи знав котик про це?

Це всі завдання на сьогодні. Чекатиму на роботи дітей. Дякую за співпрацю.