Кришталева зимонька

 

Запрошую усіх на ранкову гімнастику. Виконуємо вправи та набираємося сили та здоров'я.

Художньо-продуктивна діяльність. Аплікація.

Тема "Новорічна ялинка"

Мета: вчити дітей передавати в аплікації образ прикрашеної новорічної ялинки, оздоблювати її кульками; формувати вміння акуратно наклеювати прикраси; розвивати естетичне почуття; виховувати в дітей самостійність; викликати радісне почуття від святкового настрою.

Здоров'я та фізичний розвиток.

Тема : Пролізання під дугою з положення навпочіпки. Стрибки через невисокі предмети, покладені на відстані 25-30 см.

Рухлива гра "Повтори, якщо зможеш"

Пропоную пограти в дидактичну гру «Один — багато»

Мета: закріпити вміння утворювати слова в множині.

Ввечері пропоную провести дослід.

Дослід «Розглядання сніжинок крізь лупу»

Мета: розвивати вміння спостерігати за сніжинками, помічати властивості та якості сніжинок; сприяти розвитку логічного мислення.

Запропонуйте дітям  розглянути сніжинки, дослідити їх на дотик. 

На основі знань, набутих у ході досліду, діти відповідають на запитання.

Запитання: Якими ми бачили сніжинки, дивлячись у вікно? Що можна сказати ще про сніжинки, розглянувши їх через лупу? На якій поверхні нам 

зручніше розглядати сніжинку — на світлій чи темній? Чи можна розглянути детально ті сніжинки, які вже впали на землю?

Згадайте дітям загадку:

Білі коси, біле личко, 

Кожушок і рукавички, 

Чобітки і хустка білі.

Дружать з нею заметілі, 

Хуги, віхоли, завії 

Та морози й вітровії.

(Зима.)

Яка пора року зараз? Чому ви так вважаєте? Розкажіть.

Це всі завдання на сьогодні. Дякую за співпрацю. Буду з нетерпінням чекати на роботи дітей.