Зима-чарівниця

 Доброго ранку.. Як справи? Як настрій? Сподіваюсь в усіх все добре.

Почнемо день з ранкової гімнастики. Набираємося сили та здоров'я.

Пропоную сьогодні переглянути відео заняття з сенсорного розвитку та закріпити знання про геометричні фігури та кольори.

Пограємо в гру:"Що зайве?". Навчимо дітей знаходити зайвий предмет.

Дидактична гра: «Що зайве?»

Мета:  учити малюків знаходити серед іграшок зайвий предмет; розвивати мислення, уважність;виховувати самостійність.

Матеріал: іграшки, палиця, каміння, ніж, коробка, кошик для іграшок.

Хід гри

На столі перед малюками лежать іграшки. Дорослий пропонує назвати зайві премети та пояснити чому.

Потім необхідно скласти іграшки до кошика, а речі, якими не можна гратися, — до коробки.

Настав час прогулянки. Проведемо спостереження за вітром. Але будьте обережні та не нехтуйте сигналами повітряної тривоги.

Спостереження, експериментально – пошукова  діяльність:

Об'єкт : Спостереження за вітром

Мета - уточнити уявлення про вітер. Розвивати спостережливість. Виховувати бажання знати більше.

Бесіда 

Зачитайте дітям вірш:

Вітерець-пустун кружляв - 

Капелюха з мене зняв

І тепер гасає в лузі

У моєму капелюсі.

В. Кравчук

Запропонуйте дітям визначити, чи є надворі вітер. Як ви про це дізнались? Якщо хитаються тільки маленькі гілки, то як можна назвати такий вітер? Чи завжди від вітру є користь? Як можна визначити напрямок вітру?

На сьогодні це всі завдання. Дякую за співпрацю. Бережіть себе та дітей.