Страви. Посуд

 Доброго ранку. Маю надію, що у всіх все добре.

Почнемо день з ранкової гімнастики:" 

«Ялинка»

Ходьба зграйкою за дорослим.

І. «Ось яка ялиночка висока» (піднімання рук уперед-вгору)

В.п. – о.с. 

1-2 – підняти руки уперед-вгору;

3-4 – повернутись у в.п.

Повторити 4 рази

ІІ. «Вітер гілочки колише» (піднімання і опускання рук)

В.п. – о.с., руки в сторони. 

1 – руки підняти вгору; 2 – у в.п.

Повторити 4 рази

ІІІ. «Хто, хто під ялинкою сидить?» (присідання)

В.п. – стійка «ноги нарізно», руки на поясі. 

1 – присіли; 2 – повернулись у в.п.

Повторити 3 – 4 рази

IV. «Ось яка ялиночка гарна» (повороти вліво – вправо)

В.п. – ноги нарізно, руки в сторони вниз. 

1 – 2 – поворот вліво, 3 – 4 - вправо.

Повторити 3 – 4 рази

V. «Зайчик до ялинки прискакав» (стрибки)

В.п. – зімкнена стійка, руки зігнуті до грудей. 

Повторити 2 рази по 6 стрибків

Ходьба за дорослим. Вправа на дихання «Подмухаємо на кульку».

Художньо-естетичний розвиток. Музичне

За планом музичного керівника.

Пропоную пограти в дидактичну гру:"Сервіруємо стіл"

Мета: закріплювати навички орієнтування на площині столу; вводити в активний словник поняття «біля», «під», «над», «ліворуч», «праворуч».

Матеріал: іграшковий стіл, 4 стільчики, сервіз на 4 персони, серветки.

Хід гри 

Дорослий звертає увагу дітей на те, як правильно треба розставляти на столі предмети сервізу, меблі до приходу гостей: стілець ставиться біля столу, чашка — над тарілкою, ложка — праворуч від тарілки, серветка — ліворуч, пригощання — в центрі столу тощо. У ході гри заохочує до пояснень, що куди ставить дитина.

Настав час прогулянки. Шановні батьки. Не нехтуйте сигналами повітряної тривоги, бережіть своє життя та життя дітей.

Пропоную поспостерігати за деревами.

Спостереження, експериментально – пошукова  діяльність:

Об'єкт : «Спостереження за деревами» .

мета: Розширити знання дітей про природу, про дерева взимку, будовову дерев, допомогти відрізнити одне від одного. Розвивати спостережливість. Виховувати любов до природи.

Методичні прийоми.

Розглянути дерева на майданчику.

Запитайте в дітей:

Що це? Як називається?Які дерева взимку? Де ростуть? Яка будова дерева?

Чим відрізняється ялинка від інших дерев?

Дорослий пропонує пограти в гру з білочкою: «Раз, два, три - до ялинки біжи».

Називайте по черзі різні назви дерев,які присутні на майданчику, а дитина знаходить відповідне дерево та біжить до нього.

Це всі завдання. Бажаю гарного дня та настрою.