Я ходив сьогодні в ліс, з лісу загадку приніс (про птахів, рослин і тварин).

Вітаю. Усіх запрошую на ранкову гімнастику. Виконуємо вправи та набираємося сили та здоров'я.

Хвилина мовчання

Художня література + Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

Тема: "Я ходив сьогодні в ліс, з лісу загадку приніс (про птахів, рослин і тварин). "

Мета: Розвивати зв’язне мовлення, уміння слухати та відгадувати загадки. Збагачувати словниковий запас дітей назвами лісових птахів, рослин, тварин. Формувати уявлення про характерні ознаки об’єктів природи. Виховувати інтерес до художнього слова та любов до природи.

Художньо-продуктивна діяльність. Музичне .

Тема: "На чому я не раю?"

Відеоматеріал  взято з відкритих джерел в інтернеті

Спостереження за мешканцями лісу.

Мета: Розширити знання дітей про мешканців лісу: птахів, тварин, рослини. Формувати вміння розпізнавати та називати їх. Виховувати любов і дбайливе ставлення до природи. Розвивати спостережливість, увагу та зв’язне мовлення.

Консультація для батьків

“Профілактика дитячого травматизму”

1. Дитина повинна гратися тільки на справному майданчику.

2. На дорозі нагадуйте правила руху і тримайте дитину за руку.

3. Кататися на велосипеді чи самокаті можна лише у безпечних місцях.

4. Біля води діти завжди мають бути під наглядом дорослого.

5. Купатися можна тільки у перевірених та чистих водоймах.

6. Під час ігор використовуйте захисний шолом та наколінники.

7. У спеку обмежуйте перебування на сонці й давайте дитині воду.

Це всі завдання на сьогодні. Дякую за співпрацю. Бажаю гарного дня.